Clase II: La materia, sus manifestaciones y sus transformaciones.

Entré al salón a paso ligero, con una carpeta y un cuaderno en mis brazos. Los dejé sobre el escritorio y cuando todos los alumnos estuvieron sentados y en silencio, comencé a dar la clase. – Buenos días alumnos, en la clase de hoy, vamos a nuevamente, hablar sobre la materia, tema que por ahora será recurrente. Comenzaré por explicarles que es un modelo. Un modelo, es una representación utilizada para explicar un fenómeno, pero no es una representación definitiva de la realidad. Es evidente que a partir de esta explicación, a al menos uno de ustedes les surja la pregunta de qué estructura tiene la materia.
Sencillo: El modelo discontinuo de la materia, establece que la materia está formada por pequeñas partículas rodeadas de espacio vacío. Como la mayoría de ustedes respondió en la tarea, la materia tiene tres estados conocidos por todos, sólido, donde las partículas se hallan muy unidas, líquido, estado en el cual las partículas están un poco más separadas pero unidas en grupos desiguales y variables y por útlimo, el estado gaseoso, en el cual las partículas están totalmente separadas. También hay un cuarto estado, recientemente descubierto, pero de momento no trabajaremos con él. Ahora pasaré a explicarles un poco más los cambios de estado. Ellos se producen por determinadas modificaciones de la temperatura, la presión, o de ambos a la vez. Los cambios de estado son cambios físicos, ya que el/los elementos que cambiaron de estado no cambiaron su composición química.-
En ese momento sentí sonar nuevamente el timbre.
- Para la próxima clase quiero que busquen información sobre los sistemas y las propiedades extensivas e intensivas. Hasta luego chicos. - me despedí.